UNIT IX • Abnormal Psychology • Psychological Disorders

Mood Disorder

Mood disorders, categorized within DSM-5 as depressive and bipolar-related disorders, represent severe disturbances in emotional regulation spanning persistent despair to manic elation.

UP PGT Psychology • Code 13 UNIT IX • Abnormal Psychology

1. Definitional Framework and Foundational Theories

Mood disorders (historically termed affective disorders) are characterized by profound and sustained alterations in a person's emotional state that impair daily functioning. In DSM-5, these are segregated into Depressive Disorders (e.g., Major Depressive Disorder, Persistent Depressive Disorder) and Bipolar and Related Disorders (e.g., Bipolar I, Bipolar II, Cyclothymic Disorder).

  • Psychoanalytic Theory (Sigmund Freud, 1917 / Mourning and Melancholia): Freud conceptualized depression as redirected anger resulting from ambivalence toward a lost love object. The ego identifies with the lost object, turning unconscious rage inward against the self.
  • Behavioral Theory (Peter Lewinsohn, 1974): Lewinsohn argued that depression is caused by a low rate of response-contingent positive reinforcement. A lack of social skills or environmental impoverishment limits rewarding interactions, leading to extinction of active behaviors, lethargy, and dysphoria.
  • Cognitive Theory (Aaron Beck, 1967): Beck proposed the Cognitive Triad (negative automatic thoughts regarding the self, the world, and the future). He introduced the concept of cognitive distortions (e.g., arbitrary inference, overgeneralization, dichotomous thinking) maintained by rigid dysfunctional schemas.
  • Learned Helplessness & Attributional Reformulation (Martin Seligman & Lyn Abramson, 1978): Building on animal experiments where inescapable shocks produced passivity, Abramson reformulated learned helplessness to include causal attributions: depressed individuals explain negative events through internal, stable, and global attributions.

2. Neurocognitive / Empirical Mechanisms & Methodological Paradigms

Biological and neurocognitive paradigms explore the physiological underpinnings of mood dysregulation, mapping neurotransmitter pathways and neuroanatomical circuits implicated in affective states.

  • Neurotransmitter Hypotheses: Early monoamine hypotheses implicated deficiencies in norepinephrine and serotonin. Permissive theory (Schilcutt et al.) suggests that low serotonin permits levels of norepinephrine to dictate whether depression (low NE) or mania (high NE) occurs. Dysregulation of dopamine is heavily tied to the anhedonia and reward-deficit state in depression.
  • Neuroendocrine Dysregulation: The Hypothalamic-Pituitary-Adrenal (HPA) axis is chronically hyperactive in many depressed individuals, resulting in elevated cortisol levels and non-suppression on the Dexamethasone Suppression Test (DST).
  • Neuroanatomical Correlates: Advanced neuroimaging reveals volumetric reductions in the prefrontal cortex (PFC), hippocampus (linked to memory deficits and neurogenesis inhibition under chronic stress), and structural abnormalities in the amygdala and anterior cingulate cortex (ACC).
  • Assessment Instruments: Diagnostic and severity tracking utilize the Beck Depression Inventory (BDI-II), Hamilton Rating Scale for Depression (HRSD / HAM-D), Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale (MADRS), and Young Mania Rating Scale (YMRS) for bipolar states.

3. Clinical, Educational & Practical Applications

Understanding mood disorders translates directly to clinical intervention, educational psychology, and counseling settings where emotional regulation deficits manifest.

  • Cognitive Behavior Therapy (CBT): Aaron Beck's structured, short-term psychotherapy targets cognitive distortions, behavioral activation, and schema restructuring to break the cycle of depressive rumination.
  • Pharmacotherapy: Selective Serotonin Reuptake Inhibitors (SSRIs like fluoxetine and sertraline) serve as first-line treatments for major depression. Mood stabilizers (e.g., lithium carbonate, valproate) are critical for managing bipolar disorder and preventing manic/depressive relapses.
  • Educational Implications: In school and university counseling, recognizing early signs of persistent depressive disorder (dysthymia) or cyclothymia prevents academic underachievement, social withdrawal, and high school/college dropout rates. Teachers trained in behavioral activation can structure positive reinforcement loops for struggling students.
Comparison of Major Depressive Disorder (MDD) vs. Bipolar I Disorder
Parameter / DimensionMajor Depressive Disorder (MDD)Bipolar I Disorder
Diagnostic HallmarkOne or more Major Depressive Episodes without history of mania.Presence of at least one Manic Episode; depressive episodes common but not mandatory.
Key Mood StatesPersistent sadness, anhedonia, worthlessness.Alternation between extreme highs (grandiosity, racing thoughts) and lows.
Duration CriterionDepressive episode must last at least 2 consecutive weeks.Manic episode must last at least 1 week (or any duration if hospitalization is required).
First-Line PharmacotherapySSRIs, SNRIs, atypical antidepressants.Mood stabilizers (Lithium, Lamotrigine) and atypical antipsychotics.
Memory Shortcut / Mnemonic
Diagnostic Criteria for Major Depressive Episode
SIG E. CAPS

To diagnose a Major Depressive Episode, 5 or more symptoms must be present during a 2-week period (including depressed mood or anhedonia). S: Sleep disturbance (insomnia/hypersomnia), I: Interest diminished (anhedonia), G: Guilt or worthlessness, E: Energy loss / fatigue, C: Concentration impairment, A: Appetite/weight changes, P: Psychomotor agitation or retardation, S: Suicidal ideation.

High-Yield Exam Points for UP PGT Psychology

  • Aaron Beck formulated the Cognitive Triad of depression comprising negative thoughts about Self, World, and Future.
  • Martin Seligman's Learned Helplessness model was reformulated by Abramson et al. to include Internal, Stable, and Global causal attributions.
  • Bipolar I Disorder requires at least one Manic Episode lasting a minimum of 7 days, whereas Bipolar II requires hypomania and a major depressive episode.
  • The Dexamethasone Suppression Test (DST) assesses HPA-axis hyperactivity, often showing non-suppression in severe melancholic depression.
  • Peter Lewinsohn's behavioral model attributes depression to a low rate of response-contingent positive reinforcement.
  • Lithium Carbonate remains the classic gold-standard mood stabilizer for Bipolar Disorder, discovered by John Cade in 1949.

Common Misconceptions & Exam Traps

  • Misconception 1: Believing that Bipolar II Disorder is milder simply because it has 'hypomania' rather than 'mania'. While hypomania itself does not cause marked impairment, the depressive episodes in Bipolar II are often severe, chronic, and carry high suicide risk.
  • Misconception 2: Confusing dysthymia (Persistent Depressive Disorder) with Major Depressive Disorder based on symptom severity. Dysthymia is characterized by a chronic, milder depressed mood lasting at least 2 years in adults, whereas MDD is acute and severe lasting at least 2 weeks.

Practice Examination Questions (10 MCQs)

Test your conceptual understanding. Select an answer and check the detailed pedagogical rationale.

Q1 Which of the following cognitive components is NOT part of Aaron Beck's Cognitive Triad of depression?
  • A Negative thoughts about the self
  • B Negative thoughts about the physical body and attractiveness
  • C Negative thoughts about the world / environment
  • D Negative thoughts about the future
Q2 According to the reformulated learned helplessness model of depression by Abramson, Seligman, and Teasdale (1978), depressive attributions for negative life events are characterized as:
  • A External, unstable, and specific
  • B Internal, stable, and global
  • C External, stable, and specific
  • D Internal, unstable, and global
Q3 What is the minimum duration required for a manic episode to meet diagnostic criteria under DSM-5?
  • A 3 consecutive days
  • B 1 consecutive week
  • C 2 consecutive weeks
  • D 1 month
Q4 Who formulated the behavioral theory of depression focusing on low rates of response-contingent positive reinforcement?
  • A Aaron Beck
  • B Martin Seligman
  • C Peter Lewinsohn
  • D Sigmund Freud
Q5 In the DSM-5 diagnostic criteria for Major Depressive Episode, the acronym SIG E. CAPS helps recall symptoms. What does the 'A' stand for?
  • A Anxiety or agitation
  • B Appetite or weight changes
  • C Affective flattening
  • D Ambivalence toward life
Q6 Which neuroendocrine axis is most consistently found to be hyperactive in individuals suffering from severe major depression?
  • A Hypothalamic-Pituitary-Thyroid (HPT) axis
  • B Hypothalamic-Pituitary-Adrenal (HPA) axis
  • C Sympathetic-Adrenal-Medullary (SAM) axis
  • D Hypothalamic-Pituitary-Gonadal (HPG) axis
Q7 Which of the following differentiates Bipolar I Disorder from Bipolar II Disorder?
  • A Presence of Major Depressive Episodes
  • B Presence of full-blown Manic Episodes
  • C Presence of Cyclothymic mood shifts
  • D Presence of Psychotic features
Q8 Who discovered and introduced Lithium Carbonate for the treatment of manic episodes in 1949?
  • A Emil Kraepelin
  • B John Cade
  • C Sigmund Freud
  • D Aaron Beck
Q9 Persistent Depressive Disorder (Dysthymia) requires a depressed mood to be present for at least how long in adults according to DSM-5?
  • A 2 weeks
  • B 6 months
  • C 1 year
  • D 2 years
Q10 Which psychometric instrument is specifically designed and validated to rate the severity of manic symptoms in bipolar disorder?
  • A Beck Depression Inventory (BDI-II)
  • B Hamilton Rating Scale for Depression (HAM-D)
  • C Young Mania Rating Scale (YMRS)
  • D Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2)

Frequently Asked Questions

What is the key difference between Bipolar I and Bipolar II disorders?

Bipolar I requires the occurrence of at least one full manic episode, which often causes marked impairment and may involve hospitalization or psychotic features. Bipolar II is characterized by hypomanic episodes (which are milder and do not cause marked impairment) coupled with at least one major depressive episode.

How does Aaron Beck's cognitive theory explain the persistence of depression?

Beck posits that early adverse experiences create dysfunctional cognitive schemas. When activated by life stressors, these schemas generate negative automatic thoughts forming the cognitive triad (self, world, future), which are sustained through cognitive distortions such as overgeneralization and filtering.

What is Cyclothymic Disorder?

Cyclothymic disorder is a chronic, milder form of bipolar disorder characterized by numerous periods of hypomanic symptoms and depressive symptoms that do not meet full criteria for a manic or major depressive episode, lasting for at least 2 years.

Why is Lithium Carbonate considered a crucial treatment in psychiatry?

Lithium carbonate is the premier mood stabilizer for bipolar disorder. It effectively treats acute manic episodes and serves as a long-term prophylactic agent to prevent recurrence of both manic and depressive episodes, significantly reducing suicide risk.

UNIT IX • Abnormal Psychology • Psychological Disorders
मनोदशा विकार (Mood Disorder)

मनोदशा विकार, जिन्हें DSM-5 के अंतर्गत अवसादग्रस्त (depressive) और द्विध्रुवी-संबंधी (bipolar-related) विकारों के रूप में वर्गीकृत किया गया है, भावनात्मक विनियमन में गंभीर गड़बड़ी का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो निरंतर निराशा से लेकर उन्मादी उत्साह तक फैले होते हैं।

UP PGT मनोविज्ञान • कोड 13 UNIT IX • Abnormal Psychology

1. परिभाषात्मक रूपरेखा एवं आधारभूत सिद्धांत

मनोदशा विकार (ऐतिहासिक रूप से जिन्हें भावात्मक विकार कहा जाता था) एक व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति में गहरे और निरंतर परिवर्तनों द्वारा पहचाने जाते हैं जो दैनिक कामकाज को बाधित करते हैं। DSM-5 में, इन्हें अवसादग्रस्त विकारों (जैसे, मेजर डिप्रेसिव डिसऑर्डर, पर्सिस्टेंट डिप्रेसिव डिसऑर्डर) और द्विध्रुवी और संबंधित विकारों (जैसे, बाइपोलर I, बाइपोलर II, साइक्लोथाइमिक डिसऑर्डर) में विभाजित किया गया है।

  • मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (सिगमंड फ्रायड, 1917 / Mourning and Melancholia): फ्रायड ने अवसाद को एक खोई हुई प्रेम वस्तु के प्रति उभयभाविता (ambivalence) के परिणामस्वरूप उत्पन्न पुनर्निर्देशित क्रोध के रूप में अवधारणाबद्ध किया। अहंकार (ego) खोई हुई वस्तु के साथ पहचान करता है, जिससे अचेतन क्रोध स्वयं के विरुद्ध मुड़ जाता है।
  • व्यवहारात्मक सिद्धांत (पीटर लेविंसन, 1974): लेविंसन ने तर्क दिया कि अवसाद प्रतिक्रिया-आकस्मिक सकारात्मक सुदृढीकरण (response-contingent positive reinforcement) की कम दर के कारण होता है। सामाजिक कौशल की कमी या पर्यावरणीय दरिद्रता पुरस्कृत अंतःक्रियाओं को सीमित करती है, जिससे सक्रिय व्यवहारों का विलोपन (extinction), सुस्ती और डिस्फोरिया (dysphoria) होता है।
  • संज्ञानात्मक सिद्धांत (आरोन बेक, 1967): बेक ने संज्ञानात्मक त्रय (Cognitive Triad - स्वयं, दुनिया और भविष्य के बारे में नकारात्मक स्वचालित विचार) का प्रस्ताव दिया। उन्होंने संज्ञानात्मक विकृतियों (जैसे, मनमाना अनुमान, अति-सामान्यीकरण, द्विभाजी सोच) की अवधारणा पेश की, जो कठोर दोषपूर्ण स्कीमा द्वारा बनाए रखी जाती हैं।
  • सीखा हुआ असहायता और एट्रिब्यूशनल रिफॉर्म्युलेशन (मार्टिन सेलिगमैन और लिन अब्रामसन, 1978): उन पशु प्रयोगों के आधार पर जहाँ अपरिहार्य झटकों ने निष्क्रियता पैदा की, अब्रामसन ने सीखा हुआ असहायता को कारण संबंधी एट्रिब्यूशन (causal attributions) को शामिल करने के लिए पुनर्गठित किया: अवसादग्रस्त व्यक्ति नकारात्मक घटनाओं की व्याख्या आंतरिक, स्थिर, और वैश्विक एट्रिब्यूशन के माध्यम से करते हैं।

2. तंत्रिका-संज्ञानात्मक / अनुभवजन्य तंत्र एवं पद्धतिगत प्रतिमान

जैविक और तंत्रिका-संज्ञानात्मक प्रतिमान मनोदशा विनियमन के शारीरिक आधारों का पता लगाते हैं, न्यूरोट्रांसमीटर मार्गों और भावात्मक स्थितियों में शामिल न्यूरोएनाटॉमिकल सर्किट को मैप करते हैं।

  • न्यूरोट्रांसमीटर परिकल्पनाएं: प्रारंभिक मोनोमाइन परिकल्पनाओं में नोरपेनेफ्रिन और सेरोटोनिन की कमी शामिल थी। अनुमेय सिद्धांत (Permissive theory - शिलकट आदि) बताता है कि कम सेरोटोनिन नोरपेनेफ्रिन के स्तर को यह निर्धारित करने की अनुमति देता है कि अवसाद (कम NE) होगा या उन्माद (उच्च NE)। डोपामाइन का विनियमन अवसाद में एनहेडोनिया (anhedonia) और इनाम-कमी की स्थिति से गहराई से जुड़ा है।
  • न्यूरोएंडोक्राइन विनियमन: हाइपोथैलेमिक-पिट्यूटरी-एड्रेनल (HPA) अक्ष कई अवसादग्रस्त व्यक्तियों में स्थायी रूप से अतिसक्रिय होता है, जिसके परिणामस्वरूप कोर्टिसोल का स्तर बढ़ जाता है और डेक्सामेथासोन सप्रेशन टेस्ट (DST) पर गैर-दमन (non-suppression) होता है।
  • न्यूरोएनाटॉमिकल सहसंबंध: उन्नत न्यूरोइमेजिंग प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (PFC), हिप्पोकैम्पस (स्मृति घाटे और पुराने तनाव के तहत न्यूरोजेनेसिस निषेध से जुड़ा), और एमिग्डाला और पूर्वकाल सिंगुलेट कॉर्टेक्स (ACC) में संरचनात्मक असामान्यताओं में वॉल्यूमेट्रिक कमी को प्रकट करती है।
  • मूल्यांकन उपकरण: नैदानिक और गंभीरता ट्रैकिंग के लिए बेक डिप्रेशन इन्वेंटरी (BDI-II), हैमिल्टन रेटिंग स्केल फॉर डिप्रेशन (HRSD / HAM-D), मोंटगोमरी-असबर्ग डिप्रेशन रेटिंग स्केल (MADRS), और द्विध्रुवी स्थितियों के लिए यंग मेनिया रेटिंग स्केल (YMRS) का उपयोग किया जाता है।

3. नैदानिक, शैक्षणिक एवं व्यावहारिक अनुप्रयोग

मनोदशा विकारों को समझना सीधे नैदानिक हस्तक्षेप, शैक्षिक मनोविज्ञान और परामर्श सेटिंग्स में अनुवादित होता है जहाँ भावनात्मक विनियमन की कमी प्रकट होती है।

  • संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी (CBT): आरोन बेक की संरचित, अल्पकालिक मनोचिकित्सा संज्ञानात्मक विकृतियों, व्यवहार सक्रियण और स्कीमा पुनर्गठन को लक्षित करती है ताकि अवसादग्रस्त चिंतन (rumination) के चक्र को तोड़ा जा सके।
  • फार्माकोथेरेपी: चयनात्मक सेरोटोनिन रीअपटेक इनहिबिटर (SSRIs जैसे फ्लुओक्सेटीन और सर्ट्रालाइन) प्रमुख अवसाद के लिए प्रथम-पंक्ति उपचार के रूप में कार्य करते हैं। मूड स्टेबलाइजर्स (जैसे, लिथियम कार्बोनेट, वैल्प्रोएट) द्विध्रुवी विकार के प्रबंधन और उन्माद/अवसादग्रस्त पुनरावृत्ति को रोकने के लिए महत्वपूर्ण हैं।
  • शैक्षणिक निहितार्थ: स्कूल और विश्वविद्यालय परामर्श में, पर्सिस्टेंट डिप्रेसिव डिसऑर्डर (डिस्थीमिया) या साइक्लोथाइमिया के शुरुआती संकेतों को पहचानने से शैक्षणिक कम उपलब्धि, सामाजिक वापसी, और हाई स्कूल/कॉलेज छोड़ने की दर को रोका जा सकता है। व्यवहार सक्रियण में प्रशिक्षित शिक्षक संघर्षरत छात्रों के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण लूप की संरचना कर सकते हैं।
मेजर डिप्रेसिव डिसऑर्डर (MDD) बनाम बाइपोलर I डिसऑर्डर की तुलना
पैरामीटर / आयाममेजर डिप्रेसिव डिसऑर्डर (MDD)बाइपोलर I डिसऑर्डर
नैदानिक पहचानउन्माद के इतिहास के बिना एक या अधिक मेजर डिप्रेसिव एपिसोड।कम से कम एक उन्मादी एपिसोड की उपस्थिति; अवसादग्रस्त एपिसोड सामान्य हैं लेकिन अनिवार्य नहीं।
प्रमुख मनोदशा अवस्थाएंनिरंतर उदासी, एनहेडोनिया, निरर्थकता।अत्यधिक उच्च (भव्यता, रेसिंग विचार) और निम्न के बीच परिवर्तन।
अवधि मानदंडअवसादग्रस्त एपिसोड कम से कम 2 लगातार सप्ताह तक रहना चाहिए।उन्मादी एपिसोड कम से कम 1 सप्ताह तक रहना चाहिए (या यदि अस्पताल में भर्ती होना आवश्यक हो तो कोई भी अवधि)।
प्रथम-पंक्ति फार्माकोथेरेपीSSRIs, SNRIs, एटिपिकल एंटीडिप्रेसेंट्स।मूड स्टेबलाइजर्स (लिथियम, लैमोट्रिगिन) और एटिपिकल एंटीसाइकोटिक्स।
स्मृति सूत्र / Mnemonic
मेजर डिप्रेसिव एपिसोड के लिए नैदानिक मानदंड
SIG E. CAPS

मेजर डिप्रेसिव एपिसोड का निदान करने के लिए, 2-सप्ताह की अवधि के दौरान 5 या अधिक लक्षण मौजूद होने चाहिए (अवसादग्रस्त मनोदशा या एनहेडोनिया सहित)। S: नींद में गड़बड़ी (अनिद्रा/अतिनिद्रा), I: रुचि में कमी (एनहेडोनिया), G: अपराधबोध या निरर्थकता, E: ऊर्जा की हानि / थकान, C: एकाग्रता में कमी, A: भूख/वजन में परिवर्तन, P: साइकोमोटर आंदोलन या मंदता, S: आत्मघाती विचार।

UP PGT मनोविज्ञान परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण तथ्य

  • आरोन बेक ने अवसाद के संज्ञानात्मक त्रय (Cognitive Triad) को तैयार किया जिसमें स्वयं, दुनिया और भविष्य के बारे में नकारात्मक विचार शामिल हैं।
  • मार्टिन सेलिगमैन के सीखा हुआ असहायता मॉडल को अब्रामसन आदि द्वारा आंतरिक, स्थिर और वैश्विक कारण संबंधी एट्रिब्यूशन को शामिल करने के लिए पुनर्गठित किया गया था।
  • बाइपोलर I डिसऑर्डर के लिए कम से कम 7 दिनों तक चलने वाले एक उन्मादी एपिसोड की आवश्यकता होती है, जबकि बाइपोलर II के लिए हाइपोमेनिया और एक मेजर डिप्रेसिव एपिसोड की आवश्यकता होती है।
  • डेक्सामेथासोन सप्रेशन टेस्ट (DST) HPA-अक्ष की अतिसक्रियता का आकलन करता है, जो अक्सर गंभीर मेलानोलिक अवसाद में गैर-दमन दिखाता है।
  • पीटर लेविंसन का व्यवहार मॉडल अवसाद को प्रतिक्रिया-आकस्मिक सकारात्मक सुदृढीकरण की कम दर के लिए जिम्मेदार ठहराता है।
  • लिथियम कार्बोनेट बाइपोलर डिसऑर्डर के लिए क्लासिक स्वर्ण-मानक मूड स्टेबलाइजर बना हुआ है, जिसे 1949 में जॉन केड द्वारा खोजा गया था।

सामान्य भ्रांतियां एवं परीक्षा के जाल (Common Traps)

  • भ्रांति 1: यह मानना कि बाइपोलर II डिसऑर्डर हल्का है क्योंकि इसमें 'उन्माद' के बजाय 'हाइपोमेनिया' होता है। हालांकि हाइपोमेनिया स्वयं चिह्नित हानि का कारण नहीं बनता है, बाइपोलर II में अवसादग्रस्त एपिसोड अक्सर गंभीर, पुराने होते हैं और उच्च आत्महत्या जोखिम रखते हैं।
  • भ्रांति 2: लक्षण गंभीरता के आधार पर डिस्थीमिया (पर्सिस्टेंट डिप्रेसिव डिसऑर्डर) को मेजर डिप्रेसिव डिसऑर्डर के साथ भ्रमित करना। डिस्थीमिया वयस्कों में कम से कम 2 वर्षों तक चलने वाली एक पुरानी, हल्की अवसादग्रस्त मनोदशा की विशेषता है, जबकि MDD तीव्र और गंभीर है जो कम से कम 2 सप्ताह तक चलती है।

अभ्यास परीक्षा प्रश्न (10 बहुविकल्पीय प्रश्न)

अपनी अवधारणात्मक समझ का परीक्षण करें। उत्तर चुनें और विस्तृत शैक्षणिक व्याख्या देखें।

प्रश्न 1 निम्नलिखित में से कौन सा संज्ञानात्मक घटक आरोन बेक के अवसाद के संज्ञानात्मक त्रय का हिस्सा नहीं है?
  • क स्वयं के बारे में नकारात्मक विचार
  • ख भौतिक शरीर और आकर्षण के बारे में नकारात्मक विचार
  • ग दुनिया / पर्यावरण के बारे में नकारात्मक विचार
  • घ भविष्य के बारे में नकारात्मक विचार
प्रश्न 2 अब्रामसन, सेलिगमैन और टीसडेल (1978) द्वारा अवसाद के पुनर्गठित सीखा हुआ असहायता मॉडल के अनुसार, नकारात्मक जीवन घटनाओं के लिए अवसादग्रस्त एट्रिब्यूशन की विशेषता क्या है?
  • क बाहरी, अस्थिर और विशिष्ट
  • ख आंतरिक, स्थिर और वैश्विक
  • ग बाहरी, स्थिर और विशिष्ट
  • घ आंतरिक, अस्थिर और वैश्विक
प्रश्न 3 DSM-5 के तहत नैदानिक मानदंडों को पूरा करने के लिए उन्मादी एपिसोड के लिए आवश्यक न्यूनतम अवधि क्या है?
  • क 3 लगातार दिन
  • ख 1 लगातार सप्ताह
  • ग 2 लगातार सप्ताह
  • घ 1 महीना
प्रश्न 4 प्रतिक्रिया-आकस्मिक सकारात्मक सुदृढीकरण की कम दरों पर ध्यान केंद्रित करते हुए अवसाद का व्यवहार सिद्धांत किसने तैयार किया?
  • क आरोन बेक
  • ख मार्टिन सेलिगमैन
  • ग पीटर लेविंसन
  • घ सिगमंड फ्रायड
प्रश्न 5 मेजर डिप्रेसिव एपिसोड के लिए DSM-5 नैदानिक मानदंडों में, संक्षिप्त नाम SIG E. CAPS लक्षणों को याद रखने में मदद करता है। 'A' का क्या अर्थ है?
  • क चिंता या आंदोलन
  • ख भूख या वजन में परिवर्तन
  • ग भावात्मक चपलता
  • घ जीवन के प्रति उभयभाविता
प्रश्न 6 गंभीर मेजर अवसाद से पीड़ित व्यक्तियों में कौन सा न्यूरोएंडोक्राइन अक्ष सबसे अधिक लगातार अतिसक्रिय पाया जाता है?
  • क हाइपोथैलेमिक-पिट्यूटरी-थायराइड (HPT) अक्ष
  • ख हाइपोथैलेमिक-पिट्यूटरी-एड्रेनल (HPA) अक्ष
  • ग सिम्पैथेटिक-एड्रेनल-मेडुलरी (SAM) अक्ष
  • घ हाइपोथैलेमिक-पिट्यूटरी-गोनैडल (HPG) अक्ष
प्रश्न 7 निम्नलिखित में से कौन बाइपोलर I डिसऑर्डर को बाइपोलर II डिसऑर्डर से अलग करता है?
  • क मेजर डिप्रेसिव एपिसोड की उपस्थिति
  • ख पूर्ण उन्मादी एपिसोड की उपस्थिति
  • ग साइक्लोथाइमिक मनोदशा बदलाव की उपस्थिति
  • घ मनोविकृत विशेषताओं की उपस्थिति
प्रश्न 8 1949 में उन्मादी एपिसोड के उपचार के लिए लिथियम कार्बोनेट की खोज और परिचय किसने किया?
  • क एमिल क्रेपेलिन
  • ख जॉन केड
  • ग सिगमंड फ्रायड
  • घ आरोन बेक
प्रश्न 9 पर्सिस्टेंट डिप्रेसिव डिसऑर्डर (डिस्थीमिया) के लिए DSM-5 के अनुसार वयस्कों में अवसादग्रस्त मनोदशा कम से कम कितने समय तक मौजूद होनी चाहिए?
  • क 2 सप्ताह
  • ख 6 महीने
  • ग 1 वर्ष
  • घ 2 वर्ष
प्रश्न 10 कौन सा साइकोमेट्रिक उपकरण विशेष रूप से द्विध्रुवी विकार में उन्मादी लक्षणों की गंभीरता को रेट करने के लिए डिज़ाइन और मान्य किया गया है?
  • क बेक डिप्रेशन इन्वेंटरी (BDI-II)
  • ख हैमिल्टन रेटिंग स्केल फॉर डिप्रेशन (HAM-D)
  • ग यंग मेनिया रेटिंग स्केल (YMRS)
  • घ मिनेसोटा मल्टीफैसिक पर्सनालिटी इन्वेंटरी (MMPI-2)

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (FAQs)

बाइपोलर I और बाइपोलर II विकारों के बीच मुख्य अंतर क्या है?

बाइपोलर I के लिए कम से कम एक पूर्ण उन्मादी एपिसोड की घटना की आवश्यकता होती है, जो अक्सर चिह्नित हानि का कारण बनता है और इसमें अस्पताल में भर्ती होना या मनोविकृत विशेषताएं शामिल हो सकती हैं। बाइपोलर II की विशेषता हाइपोमेनिक एपिसोड (जो हल्के होते हैं और चिह्नित हानि का कारण नहीं बनते हैं) के साथ कम से कम एक मेजर डिप्रेसिव एपिसोड है।

आरोन बेक का संज्ञानात्मक सिद्धांत अवसाद की दृढ़ता की व्याख्या कैसे करता है?

बेक का मानना है कि प्रारंभिक प्रतिकूल अनुभव दोषपूर्ण संज्ञानात्मक स्कीमा बनाते हैं। जब जीवन के तनावों द्वारा सक्रिय किया जाता है, तो ये स्कीमा नकारात्मक स्वचालित विचार उत्पन्न करते हैं जो संज्ञानात्मक त्रय (स्वयं, दुनिया, भविष्य) बनाते हैं, जो अति-सामान्यीकरण और फ़िल्टरिंग जैसी संज्ञानात्मक विकृतियों के माध्यम से बने रहते हैं।

साइक्लोथाइमिक डिसऑर्डर क्या है?

साइक्लोथाइमिक डिसऑर्डर बाइपोलर डिसऑर्डर का एक पुराना, हल्का रूप है, जो हाइपोमेनिक लक्षणों और अवसादग्रस्त लक्षणों की कई अवधियों की विशेषता है जो उन्मादी या मेजर डिप्रेसिव एपिसोड के पूर्ण मानदंडों को पूरा नहीं करते हैं, जो कम से कम 2 वर्षों तक चलते हैं।

लिथियम कार्बोनेट को मनोचिकित्सा में एक महत्वपूर्ण उपचार क्यों माना जाता है?

लिथियम कार्बोनेट बाइपोलर डिसऑर्डर के लिए प्रमुख मूड स्टेबलाइजर है। यह तीव्र उन्मादी एपिसोड का प्रभावी ढंग से इलाज करता है और उन्मादी और अवसादग्रस्त दोनों एपिसोड की पुनरावृत्ति को रोकने के लिए दीर्घकालिक रोगनिरोधी एजेंट के रूप में कार्य करता है, जिससे आत्महत्या का जोखिम काफी कम हो जाता है।

UP PGT Psychology Study Tracker Track all 10 units, 26 sections & 218 curriculum topics