UNIT I • The Science of Psychology • Foundations of Psychology

Cognitive Perspective

The cognitive perspective in psychology emphasizes internal mental processes such as perception, memory, problem-solving, and language as the primary drivers of human behavior. Emerging as a dominant paradigm during the 'Cognitive Revolution' of the 1950s and 1960s, it shifted the field's focus away from strict behaviorism toward information processing.

UP PGT Psychology • Code 13 UNIT I • The Science of Psychology

1. Definitional Framework and Foundational Theories

The cognitive perspective defines human beings not as passive responders to environmental stimuli (as posited by radical behaviorism), but as active information processors who select, encode, store, and retrieve data. Grounded heavily in the metaphor of the computer—where the brain represents hardware and the mind represents software—cognitive psychology investigates internal mental states that cannot be directly observed but can be inferred through rigorous experimental paradigms.

Ulric Neisser (1967): Often termed the 'father of cognitive psychology,' Neisser formally consolidated the field with his seminal textbook Cognitive Psychology, defining it as the study of how people learn, structure, store, and use knowledge.
Jean Piaget (1936, 1952): Pioneered the cognitive-developmental theory, asserting that children pass through invariant stages of qualitative cognitive restructuring (Sensorimotor, Preoperational, Concrete Operational, Formal Operational) driven by assimilation, accommodation, and equilibration.
Noam Chomsky (1959): Launched a devastating critique of B.F. Skinner’s verbal behaviorist model of language, arguing for an innate Language Acquisition Device (LAD) and universal grammar, which catalyzed the Cognitive Revolution.
Information Processing Theory: Developed by researchers like George Miller (who famously noted the 'Magical Number Seven, Plus or Minus Two' limit of working memory capacity in 1956), comparing human memory systems to sensory registers, short-term/working memory, and long-term memory.

2. Neurocognitive / Empirical Mechanisms & Methodological Paradigms

Modern cognitive psychology is deeply intertwined with cognitive neuroscience, utilizing advanced neuroimaging and electrophysiological techniques to map mental operations to specific neural substrates.

Neural Correlates of Cognition: Executive functions (planning, inhibition, working memory) are primarily localized in the prefrontal cortex (PFC). Memory consolidation heavily involves the hippocampus within the limbic system, while emotional processing and threat appraisal engage the amygdala.
Neurotransmitters: Dopamine plays a critical role in working memory, reward prediction, and cognitive flexibility within frontostriatal circuits. Acetylcholine is essential for attentional focus and memory encoding, particularly in hippocampal networks (degraded in Alzheimer's disease).
Methodological Paradigms: Researchers employ chronometric studies (measuring reaction time, such as in the Stroop Effect or Posner cueing task), neuroimaging (fMRI, PET, ERP/EEG), and psychophysiological tracking to isolate mental chronometry and neural activation patterns during complex cognitive tasks.

3. Clinical, Educational & Practical Applications

The cognitive perspective has revolutionized clinical psychology, education, and artificial intelligence.

Cognitive Behavioral Therapy (CBT): Developed significantly by Aaron Beck (Cognitive Therapy for Depression) and Albert Ellis (Rational Emotive Behavior Therapy - REBT), CBT targets maladaptive cognitive schemas and automatic negative thoughts to modify emotional and behavioral disturbances.
Educational Implications: Guided by Piaget's constructivism and Vygotsky's sociocultural theory (specifically the Zone of Proximal Development - ZPD), modern curricula emphasize active discovery learning, scaffolding, and metacognitive strategy training.
Artificial Intelligence and Human Factors: Cognitive models guide human-computer interaction (HCI) design, cognitive ergonomics, and the development of neural network architectures designed to simulate human perception and decision-making under uncertainty.

Comparative Analysis: Behaviorism vs. Cognitive Perspective

Parameter / Dimension	Behaviorism (Watson, Skinner)	Cognitive Perspective (Neisser, Piaget, Beck)
Primary Subject of Study	Observable behavior and environmental stimuli/responses.	Internal mental processes (thinking, memory, perception, problem-solving).
Core Metaphor	The organism as a black box (Input -> Output).	The organism as an active information processor (Computer metaphor).
Methodological Approach	Controlled laboratory experiments on animal and human learning schedules.	Experimental cognitive psychology, chronometric tasks, neuroimaging (fMRI, ERP).
Clinical Application	Behavior modification, systematic desensitization, token economies.	Cognitive Behavioral Therapy (CBT), restructuring schemas, metacognitive therapy.

Memory Shortcut / Mnemonic

Piaget's Stages of Cognitive Development

Some Pigs Can Fly (Sensorimotor, Preoperational, Concrete, Formal)

Use 'Some Pigs Can Fly' to instantly recall the correct developmental sequence proposed by Jean Piaget: 1. Sensorimotor (0-2 yrs), 2. Preoperational (2-7 yrs), 3. Concrete Operational (7-11 yrs), 4. Formal Operational (11+ yrs).

High-Yield Exam Points for UP PGT Psychology

Ulric Neisser published 'Cognitive Psychology' in 1967, formally establishing the movement.
George Miller (1956) identified the capacity of short-term memory as 7 ± 2 items.
Aaron Beck pioneered Cognitive Therapy, focusing on the cognitive triad (self, world, future) in depression.
The prefrontal cortex is the primary brain region responsible for executive functions and working memory.
Jean Piaget conceptualized intelligence as an adaptive process driven by assimilation and accommodation.
Noam Chomsky challenged behaviorist verbal learning theory by proposing an innate Language Acquisition Device (LAD).

Common Misconceptions & Exam Traps

Misconception 1: Students often confuse 'assimilation' and 'accommodation' in Piaget's theory. Remember that assimilation fits new info into existing schemas, whereas accommodation alters existing schemas to fit new info.
Misconception 2: Treating cognitive psychology as entirely separate from biology. Modern cognitive psychology heavily incorporates neuroscience (cognitive neuroscience) to study brain-behavior relationships.

Practice Examination Questions (10 MCQs)

Test your conceptual understanding. Select an answer and check the detailed pedagogical rationale.

Q1 Who is widely recognized for formally establishing cognitive psychology as a distinct discipline through his 1967 publication titled 'Cognitive Psychology'?

A B.F. Skinner
B Ulric Neisser
C Jean Piaget
D Noam Chomsky

Q2 According to George Miller's (1956) classic paper, what is the approximate capacity of human short-term memory?

A 3 ± 2 items
B 5 ± 2 items
C 7 ± 2 items
D 12 ± 2 items

Q3 Which of the following brain structures is primarily responsible for executive functions, working memory, and cognitive control?

A Cerebellum
B Amygdala
C Prefrontal Cortex
D Occipital Lobe

Q4 In Piagetian theory, when a child modifies an existing mental schema to incorporate new information that doesn't fit existing categories, it is termed:

A Assimilation
B Accommodation
C Equilibration
D Conservation

Q5 Which prominent cognitive theorist developed Cognitive Therapy and emphasized the 'cognitive triad' of negative thoughts in depression?

A Albert Ellis
B Aaron Beck
C Carl Rogers
D Sigmund Freud

Q6 Noam Chomsky's critique of B.F. Skinner's verbal behavior theory proposed the existence of an innate mechanism for language learning known as the:

A Language Acquisition Device (LAD)
B Semantic Memory Register
C Phonological Loop
D Visual Spatial Sketchpad

Q7 Baddeley and Hitch's model of working memory includes all of the following components EXCEPT:

A Central Executive
B Phonological Loop
C Visuospatial Sketchpad
D Sensory Register

Q8 The Stroop Effect—where naming the ink color of a color word takes longer if the word spells a different color—demonstrates which cognitive phenomenon?

A Sensory adaptation
B Automaticity and selective attention
C Classical conditioning
D Retroactive interference

Q9 Which research paradigm measures the time it takes for a participant to execute a mental operation, providing insight into the speed of cognitive processing?

A Mental Chronometry
B Psychoanalysis
C Systematic Desensitization
D Free Association

Q10 In the context of cognitive psychology, schemas are defined as:

A Involuntary reflex arcs governed by the spinal cord
B Mental frameworks or blueprints that organize and interpret information
C Pathological emotional states resulting from trauma
D Reflexive motor patterns observed in infancy

Frequently Asked Questions

How does the cognitive perspective differ from behaviorism?

While behaviorism focuses strictly on observable external stimuli and behavioral responses (treating the mind as an unobservable 'black box'), the cognitive perspective investigates internal mental states, information processing, memory, problem-solving, and cognitive structures.

What is the computer analogy in cognitive psychology?

The computer analogy compares human cognitive architecture to computer processing: the brain serves as the physical hardware, while mental processes, memory stores, and algorithms represent the software that encodes, manipulates, stores, and retrieves information.

Who are the key figures every UP PGT Psychology candidate must know under the cognitive perspective?

Essential figures include Ulric Neisser (founder of cognitive psychology), Jean Piaget (cognitive development), Noam Chomsky (psycholinguistics/LAD), Aaron Beck (cognitive therapy), George Miller (short-term memory capacity), and Alan Baddeley (working memory model).

How is cognitive psychology applied in clinical settings?

It is applied primarily through Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), which help clients identify, evaluate, and restructure dysfunctional cognitive schemas and irrational thoughts to improve emotional well-being and adaptive behavior.

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संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य (Cognitive Perspective)

मनोविज्ञान में संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य (cognitive perspective) मानव व्यवहार के प्राथमिक चालकों के रूप में आंतरिक मानसिक प्रक्रियाओं जैसे धारणा (perception), स्मृति (memory), समस्या-समाधान (problem-solving), और भाषा (language) पर जोर देता है। 1950 और 1960 के दशक की 'संज्ञानात्मक क्रांति' (Cognitive Revolution) के दौरान एक प्रमुख प्रतिमान के रूप में उभरते हुए, इसने क्षेत्र के फोकस को सख्त व्यवहारवाद (strict behaviorism) से हटाकर सूचना प्रसंस्करण (information processing) की ओर स्थानांतरित कर दिया।

UP PGT मनोविज्ञान • कोड 13 UNIT I • The Science of Psychology

1. सैद्धांतिक रूपरेखा एवं शास्त्रीय अवधारणाएं (Definitional Framework and Foundational Theories)

संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य मनुष्यों को पर्यावरणीय उद्दीपकों के प्रति निष्क्रिय प्रतिक्रियाकर्ताओं के रूप में परिभाषित नहीं करता है (जैसा कि कट्टर व्यवहारवाद द्वारा प्रतिपादित किया गया है), बल्कि सक्रिय सूचना प्रोसेसर (active information processors) के रूप में परिभाषित करता है जो डेटा का चयन, एन्कोड, भंडारण और पुनर्प्राप्ति करते हैं। कंप्यूटर के मेटाफ़ोर से गहराई से जुड़ा हुआ—जहां मस्तिष्क हार्डवेयर का प्रतिनिधित्व करता है और मन सॉफ्टवेयर का प्रतिनिधित्व करता है—संज्ञानात्मक मनोविज्ञान आंतरिक मानसिक अवस्थाओं की जांच करता है जिन्हें सीधे देखा नहीं जा सकता है लेकिन कठोर प्रयोगात्मक प्रतिमानों के माध्यम से अनुमान लगाया जा सकता है।

उल्रिक नीसेर (Ulric Neisser, 1967): अक्सर 'संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के पिता' (father of cognitive psychology) कहे जाने वाले, नीसेर ने अपने प्रभावशाली पाठ्यपुस्तक Cognitive Psychology के साथ इस क्षेत्र को औपचारिक रूप से समेकિત किया, इसे इस अध्ययन के रूप में परिभाषित किया कि लोग ज्ञान कैसे सीखते हैं, संरचना करते हैं, संग्रहीत करते हैं और उपयोग करते हैं।
जीन पियाजे (Jean Piaget, 1936, 1952): संज्ञानात्मक-विकास सिद्धांत (cognitive-developmental theory) का बीड़ा उठाया, यह दावा किया कि बच्चे आत्मसात (assimilation), समायोजन (accommodation), और साम्यावस्था (equilibration) द्वारा संचालित गुणात्मक संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Sensorimotor, Preoperational, Concrete Operational, Formal Operational) के अपरिवर्तनीय चरणों से गुजरते हैं।
नोम चोमस्की (Noam Chomsky, 1959): भाषा के बी.एफ. स्किनर के मौखिक व्यवहारवादी मॉडल की एक विनाशकारी आलोचना शुरू की, एक जन्मजात भाषा अर्जन उपकरण (Language Acquisition Device - LAD) और सार्वभौमिक व्याकरण (universal grammar) के पक्ष में तर्क दिया, जिसने संज्ञानात्मक क्रांति को उत्प्रेरित किया।
सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत (Information Processing Theory): जॉर्ज मिलर जैसे शोधकर्ताओं द्वारा विकसित (जिन्होंने 1956 में कामकाजी स्मृति क्षमता की 'मैजिकल नंबर सेवन, प्लस या माइनस टू' सीमा को प्रसिद्ध रूप से नोट किया था), मानव स्मृति प्रणालियों की तुलना संवेदी रजिस्टरों, अल्पकालिक/कार्यकारी स्मृति और दीर्घकालिक स्मृति से की।

2. तंत्रिका-संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं एवं प्रयोगात्मक पद्धतियां (Neurocognitive / Empirical Mechanisms & Methodological Paradigms)

आधुनिक संज्ञानात्मक मनोविज्ञान संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान (cognitive neuroscience) के साथ गहराई से जुड़ा हुआ है, विशिष्ट तंत्रिका सब्सट्रेट्स के लिए मानसिक संचालन को मैप करने के लिए उन्नत तंत्रिका इमेजिंग और इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल तकनीकों का उपयोग करता है।

संज्ञान के तंत्रिका सहसंबंध (Neural Correlates of Cognition): कार्यकारी कार्य (योजना, अवरोध, कार्यकारी स्मृति) मुख्य रूप से प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (PFC) में स्थानीयकृत होते हैं। स्मृति समेकन में लिम्बिक सिस्टम के भीतर हिप्पोकैम्पस भारी रूप से शामिल है, जबकि भावनात्मक प्रसंस्करण और खतरे का मूल्यांकन अमिगडाला को संलग्न करता है।
न्यूरोट्रांसमीटर (Neurotransmitters): डोपामाइन (Dopamine) फ्रंटोस्ट्रिएटल सर्किट के भीतर कार्यकारी स्मृति, पुरस्कार भविष्यवाणी और संज्ञानात्मक लचीलेपन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। एसिटाइलकोलाइन (Acetylcholine) ध्यान केंद्रित करने और स्मृति एन्कोडिंग के लिए आवश्यक है, विशेष रूप से हिप्पोकैम्पस नेटवर्क में (अल्ज़ाइमर रोग में ख़राब हो जाता है)।
प्रयोगात्मक प्रतिमान (Methodological Paradigms): शोधकर्ता मानसिक कालमिति (mental chronometry) और जटिल संज्ञानात्मक कार्यों के दौरान तंत्रिका सक्रियण पैटर्न को अलग करने के लिए क्रोनोमेट्रिक अध्ययन (प्रतिक्रिया समय को मापना, जैसे स्ट्रूप प्रभाव (Stroop Effect) या पॉस्नर क्यूइंग कार्य (Posner cueing task) में), न्यूरोइमेजिंग (fMRI, PET, ERP/EEG), और मनोदैहिक ट्रैकिंग का उपयोग करते हैं।

3. व्यावहारिक, नैदानिक एवं शैक्षणिक अनुप्रयोग (Clinical, Educational & Practical Applications)

संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य ने नैदानिक मनोविज्ञान, शिक्षा और कृत्रिम बुद्धिमत्ता में क्रांति ला दी है।

संज्ञानात्मक व्यवहार चिकित्सा (Cognitive Behavioral Therapy - CBT): आरोन बेक (अवसाद के लिए संज्ञानात्मक चिकित्सा) और अल्बर्ट एलिस (तर्कसंगत भावनात्मक व्यवहार चिकित्सा - REBT) द्वारा काफी हद तक विकसित, सीबीटी भावनात्मक और व्यवहार संबंधी गड़बड़ी को संशोधित करने के लिए कुप्रवृत्त संज्ञानात्मक स्कीमा (maladaptive cognitive schemas) और स्वचालित नकारात्मक विचारों को लक्षित करती है।
शैक्षणिक निहितार्थ (Educational Implications): पियाजे के रचनावाद (constructivism) और वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (विशेष रूप से समीपस्थ विकास का क्षेत्र - ZPD) द्वारा निर्देशित, आधुनिक पाठ्यक्रम सक्रिय खोज अधिगम (active discovery learning), मचान (scaffolding), और अधিসंज्ञानात्मक रणनीति प्रशिक्षण (metacognitive strategy training) पर जोर देते हैं।
कृत्रिम बुद्धिमत्ता और मानव कारक (Artificial Intelligence and Human Factors): संज्ञानात्मक मॉडल मानव-कंप्यूटर इंटरैक्शन (HCI) डिज़ाइन, संज्ञानात्मक अर्गोनॉमिक्स, और अनिश्चितता के तहत मानव धारणा और निर्णय लेने का अनुकरण करने के लिए डिज़ाइन किए गए तंत्रिका नेटवर्क आर्किटेक्चर के विकास का मार्गदर्शन करते हैं।

तुलनात्मक विश्लेषण: व्यवहारवाद बनाम संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य (Behaviorism vs. Cognitive Perspective)

पैरामीटर / आयाम (Parameter / Dimension)	व्यवहारवाद (वाटसन, स्किनर)	संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य (नीसेर, पियाजे, बेक)
अध्ययन का प्राथमिक विषय	अवलोकनीय व्यवहार और पर्यावरणीय उद्दीपक/प्रतिक्रियाएं।	आंतरिक मानसिक प्रक्रियाएं (सोचना, स्मृति, धारणा, समस्या-समाधान)।
कोर मेटाफ़ोर	जीव एक ब्लैक बॉक्स के रूप में (इनपुट -> आउटपुट)।	जीव एक सक्रिय सूचना प्रोसेसर के रूप में (कंप्यूटर मेटाफ़ोर)।
पद्धतिगत दृष्टिकोण	पशु और मानव सीखने के शेड्यूल पर नियंत्रित प्रयोगशाला प्रयोग।	प्रयोगात्मक संज्ञानात्मक मनोविज्ञान, क्रोनोमेट्रिक कार्य, न्यूरोइमेजिंग (fMRI, ERP)।
नैदानिक अनुप्रयोग	व्यवहार संशोधन, व्यवस्थित असंवेदीकरण, टोकन अर्थव्यवस्था।	संज्ञानात्मक व्यवहार चिकित्सा (CBT), स्कीमा का पुनर्गठन, मेटाकॉग्निटिव थेरेपी।

स्मृति सूत्र / Mnemonic

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के चरण (Piaget's Stages)

कुछ सुअर उड़ सकते हैं - Some Pigs Can Fly (Sensorimotor, Preoperational, Concrete, Formal)

जीन पियाजे द्वारा प्रस्तावित सही विकासात्मक अनुक्रम को तुरंत याद करने के लिए 'Some Pigs Can Fly' का उपयोग करें: 1. संवेदी-गामक (Sensorimotor: 0-2 वर्ष), 2. पूर्व-संक्रियात्मक (Preoperational: 2-7 वर्ष), 3. मूर्त संक्रियात्मक (Concrete Operational: 7-11 वर्ष), 4. औपचारिक संक्रियात्मक (Formal Operational: 11+ वर्ष)।

UP PGT मनोविज्ञान परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण तथ्य

उल्रिक नीसेर ने 1967 में 'Cognitive Psychology' प्रकाशित की, जिसने औपचारिक रूप से इस आंदोलन की स्थापना की।
जर्ज मिलर (1956) ने अल्पकालिक स्मृति की क्षमता को 7 ± 2 वस्तुओं के रूप में पहचाना।
आरोन बेक ने अवसाद में संज्ञानात्मक त्रय (स्वयं, दुनिया, भविष्य) पर ध्यान केंद्रित करते हुए कॉग्निटिव थेरेपी की शुरुआत की।
प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स कार्यकारी कार्यों और कार्यकारी स्मृति के लिए जिम्मेदार प्राथमिक मस्तिष्क क्षेत्र है।
जीन पियाजे ने बुद्धिमत्ता को आत्मसात (assimilation) और समायोजन (accommodation) द्वारा संचालित एक अनुकूली प्रक्रिया के रूप में वैचारिक रूप दिया।
नोम चोमस्की ने एक जन्मजात भाषा अर्जन उपकरण (LAD) का प्रस्ताव करके व्यवहारवादी मौखिक सीखने के सिद्धांत को चुनौती दी।

सामान्य भ्रांतियां एवं परीक्षा के जाल (Common Traps)

भ्रांति 1: छात्र अक्सर पियाजे के सिद्धांत में 'आत्मसात' (assimilation) और 'समायोजन' (accommodation) को भ्रमित करते हैं। याद रखें कि आत्मसात नई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फिट करता है, जबकि समायोजन नई जानकारी को फिट करने के लिए मौजूदा स्कीमा को बदलता है।
भ्रांति 2: संज्ञानात्मक मनोविज्ञान को जीव विज्ञान से पूरी तरह से अलग मानना। आधुनिक संज्ञानात्मक मनोविज्ञान मस्तिष्क-व्यवहार संबंधों का अध्ययन करने के लिए तंत्रिका विज्ञान (संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान) को भारी रूप से शामिल करता है।

अभ्यास परीक्षा प्रश्न (10 बहुविकल्पीय प्रश्न)

अपनी अवधारणात्मक समझ का परीक्षण करें। उत्तर चुनें और विस्तृत शैक्षणिक व्याख्या देखें।

प्रश्न 1 1967 में 'Cognitive Psychology' नामक अपने प्रकाशन के माध्यम से संज्ञानात्मक मनोविज्ञान को एक अलग अनुशासन के रूप में औपचारिक रूप से स्थापित करने के लिए किसे व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त है?

क बी.एफ. स्किनर
ख उल्रिक नीसेर
ग जीन पियाजे
घ नोम चोमस्की

प्रश्न 2 जॉर्ज मिलर (1956) के क्लासिक पेपर के अनुसार, मानव अल्पकालिक स्मृति की अनुमानित क्षमता क्या है?

क 3 ± 2 वस्तुएं
ख 5 ± 2 वस्तुएं
ग 7 ± 2 वस्तुएं
घ 12 ± 2 वस्तुएं

प्रश्न 3 निम्नलिखित में से कौन सी मस्तिष्क संरचना मुख्य रूप से कार्यकारी कार्यों, कार्यकारी स्मृति और संज्ञानात्मक नियंत्रण के लिए जिम्मेदार है?

क अनुमस्तिष्क (Cerebellum)
ख अमिगडाला (Amygdala)
ग प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स (Prefrontal Cortex)
घ ओसिपिटल लोब (Occipital Lobe)

प्रश्न 4 पियाजे के सिद्धांत में, जब कोई बच्चा नई जानकारी को शामिल करने के लिए एक मौजूदा मानसिक स्कीमा को संशोधित करता है जो मौजूदा श्रेणियों में फिट नहीं बैठता है, तो इसे कहा जाता है:

क आत्मसात (Assimilation)
ख समायोजन (Accommodation)
ग साम्यावस्था (Equilibration)
घ संरक्षण (Conservation)

प्रश्न 5 किस प्रमुख संज्ञानात्मक सिद्धांतकार ने कॉग्निटिव थेरेपी विकसित की और अवसाद में नकारात्मक विचारों के 'संज्ञानात्मक त्रय' (cognitive triad) पर जोर दिया?

क अल्बर्ट एलिस
ख आरोन बेक
ग कार्ल रोजर्स
घ सिग्मंड फ्रायड

प्रश्न 6 बी.एफ. स्किनर के मौखिक व्यवहार सिद्धांत की नोम चोमस्की की आलोचना ने भाषा सीखने के लिए एक जन्मजात तंत्र के अस्तित्व का प्रस्ताव रखा जिसे किस रूप में जाना जाता है?

क भाषा अर्जन उपकरण (Language Acquisition Device - LAD)
ख सिमेंटिक मेमोरी रजिस्टर
ग फोनोलॉजिकल लूप
घ विजुअल स्पैटियल स्केचपैड

प्रश्न 7 बैडले और हिच के कार्यकारी स्मृति के मॉडल में निम्नलिखित में से किस घटक को छोड़कर सभी शामिल हैं?

क केंद्रीय कार्यकारी (Central Executive)
ख फोनोलॉजिकल लूप (Phonological Loop)
ग विजुअल स्पैटियल स्केचपैड (Visuospatial Sketchpad)
घ संवेदी रजिस्टर (Sensory Register)

प्रश्न 8 स्ट्रूप प्रभाव (Stroop Effect)—जहां रंग के शब्द के स्याही के रंग का नाम देने में अधिक समय लगता है यदि शब्द एक अलग रंग की वर्तनी बताता है—किस संज्ञानात्मक घटना को प्रदर्शित करता है?

क संवेदी अनुकूलन (Sensory adaptation)
ख स्वचालितता और चयनात्मक ध्यान (Automaticity and selective attention)
ग शास्त्रीय अनुबंधन (Classical conditioning)
घ पूर्ववर्ती हस्तक्षेप (Retroactive interference)

प्रश्न 9 कौन सा अनुसंधान प्रतिमान एक भागीदार को मानसिक ऑपरेशन निष्पादित करने में लगने वाले समय को मापता है, जो संज्ञानात्मक प्रसंस्करण की गति में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है?

क मानसिक कालमिति (Mental Chronometry)
ख मनोविश्लेषण (Psychoanalysis)
ग व्यवस्थित असंवेदीकरण (Systematic Desensitization)
घ मुक्त साहचर्य (Free Association)

प्रश्न 10 संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के संदर्भ में, स्कीमा को किस रूप में परिभाषित किया जाता है?

क रीढ़ की हड्डी द्वारा शासित अनैच्छिक रिफ्लेक्स आर्क
ख मानसिक ढांचे या ब्लूप्रिंट जो जानकारी को व्यवस्थित और व्याख्या करते हैं
ग आघात के परिणामस्वरूप होने वाली रोग संबंधी भावनात्मक अवस्थाएं
घ शैशवावस्था में देखे जाने वाले प्रतिवर्ती मोटर पैटर्न

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (FAQs)

संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य व्यवहारवाद से किस प्रकार भिन्न है?

जबकि व्यवहारवाद सख्ती से अवलोकनीय बाहरी उद्दीपकों और व्यवहार संबंधी प्रतिक्रियाओं पर ध्यान केंद्रित करता है (मन को एक अनवेक्षणीय 'ब्लैक बॉक्स' मानता है), संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य आंतरिक मानसिक अवस्थाओं, सूचना प्रसंस्करण, स्मृति, समस्या-समाधान और संज्ञानात्मक संरचनाओं की जांच करता है।

संज्ञानात्मक मनोविज्ञान में कंप्यूटर सादृश्य (computer analogy) क्या है?

कंप्यूटर सादृश्य मानव संज्ञानात्मक वास्तुकला की तुलना कंप्यूटर प्रसंस्करण से करता है: मस्तिष्क भौतिक हार्डवेयर के रूप में कार्य करता है, जबकि मानसिक प्रक्रियाएं, स्मृति भंडार, और एल्गोरिदम उस सॉफ्टवेयर का प्रतिनिधित्व करते हैं जो जानकारी को एन्कोड, हेरफेर, संग्रहीत और पुनर्प्राप्त करता है।

वे कौन से प्रमुख व्यक्ति हैं जिन्हें प्रत्येक यूपी PGT मनोविज्ञान उम्मीदवार को संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य के तहत जानना चाहिए?

आवश्यक हस्तियों में उल्रिक नीसेर (संज्ञानात्मक मनोविज्ञान के संस्थापक), जीन पियाजे (संज्ञानात्मक विकास), नोम चोमस्की (मनोभाषिकी/LAD), आरोन बेक (संज्ञानात्मक चिकित्सा), जॉर्ज मिलर (अल्पकालिक स्मृति क्षमता), और एलन बैडले (कार्यकारी स्मृति मॉडल) शामिल हैं।

नैदानिक सेटिंग्स में संज्ञानात्मक मनोविज्ञान का अनुप्रयोग कैसे किया जाता है?

इसे मुख्य रूप से कॉग्निटिव बिहेवियरल थेरेपी (CBT) और रैशनल इमोटिव बिहेवियर थेरेपी (REBT) के माध्यम से लागू किया जाता है, जो ग्राहकों को भावनात्मक कल्याण और अनुकूली व्यवहार में सुधार करने के लिए निष्क्रिय संज्ञानात्मक स्कीमा और तर्कहीन विचारों की पहचान करने, उनका मूल्यांकन करने और उन्हें पुनर्गठित करने में मदद करते हैं।

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